Nils Kr. Rossing Vitensenteret i Trondheim
Det er ofte i detaljene at vi finner de mest spennende observasjonene.
Foredraget tar utgangspunkt i et utvalg malerier og ser på hvordan
spesielle egenskaper ved motivet. Temaene og metodene er hentet fra bildekunsten
og matematikken og foredraget har som mål å skape undring og nysgjerrighet.
Ansvar gruppe 2.
Y’s Men’s sommertur går i år til Klæbu og Moen gård, den 11. juni.
Turen avlyst på grunn av for liten påmelding.
Per Winsnes har bakgrunn som inspektør på KVT og talentutvikler i Rosenborg ballklubb. Han kommer til Y’s Men’s og forteller som sine erfaringer og sine syn på talentutvikling av ungdom, både i skolesammenheng, i sportsammenheng og i kristne sammenhenger. Per har også bak seg store engasjementer i ulike styrer og utvalg i kirkelige og organisatoriske sammenhenger, blant annet i Bispedømmerådet. Han har mottatt Kongens fortjenestemedalje for sin innstats. Nå har han også gått inn som prestevikar for å avhjelpe prestemangelen, noe som han har god bakgrunn for etter årelang deltagelse og engasjement i kirkelige sammehenger.
Ansvarsgruppe: 3
.
Døvekirken i Trondheim – et klenodium
Døvekirken i Trondheim – døves katedral – er å finne på Riksantikvarens liste over verneverdige bygg i Norge. Den er en ukjent perle blant byens kirker, har det vært sagt. Døvekirken synliggjør en minoritet som nå endelig har fått sitt eget språk anerkjent som offisielt norsk språk. Vi får en presentasjon av denne minoriteten og deres kirke som regner Trondheim som «døves hovedstad.» Per Walle foredrar. Han har vært døveprest i 20 år og kjenner døves språk og historie.
Ansvarsgruppe: Styret
Hjertelag, gjestfrihet og budsjettbalanse.
Utfordringer og strategier ved mottak. bosetting og integrering av flyktninger i Trondheim.
Gunvor Berg fra Flyktninghelseteamet vil orientere og innlede til samtale.
Ansvarsgruppe: 2
Adventsfesten på Birgittaklosteret på Tiller.
Mer info senere.
Ansvarsgruppe: 1
Kirkekaffe fra klokka 13 på Triangelsenteret,Prinsens gt 10A
Ansvar gruppe 3
Ola Erik Domaas er oppdaling. Han er nå pensjonist. Han har vært prest i Lademoen prestegjeld på 1980-tallet. Deretter har han i en årrekke undervist i kristendom ved lærerutdanningen i Trondheim. Han har dermed kunnet følge utviklingen innenfor livssynsfeltet i skolen tett med tiltagende sekularisering og tilstrebing av livssynsnøytralitet. Er det i vår tid greit og uproblematisk for en elev å vedgå at han/hun er kristen og tror på Jesus i en skolesetting? Vil elevene få undervisning som dyktiggjør dem til å oppdage den kristne religionens aktualitet og kraft? Finnes det berøringsangst i klasserommet for det religiøse?
Ansvar gruppe 2
Valgmøte med besøk fra Regionen og KFUK/M-kretsen
Ansvar gruppe 1